کرونا مانع ثبتنام ۶۰ هزار کلاس اولی در مدرسه شد!
تاریخ انتشار: ۶ دی ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۴۰۰۱۰۶۲
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با اعلام آمار ثبت نام دانش آموزان در سال تحصیلی جاری، گفت: ۶۰ هزار کلاس اولی به دلیل کرونا در سال تحصیلی جدید ثبت نام نکردند.
خبرگزاری میزان _ فارس نوشت: رضوان حکیمزاده در خصوص آخرین آمار ثبتنام دانشآموزان در سال تحصیلی ۱۴۰۱ـ۱۴۰۰ و مقایسه آن با پیشبینی آمار به تفکیک پایههای دورههای تحصیلی، اظهار کرد: در پایه اول ابتدایی، پیشبینی ما یک میلیون و ۶۳۸ هزار و ۴۶۹ نفر بود که یک میلیون و ۷۵۶ هزار و ۷۶۶ نفر ثبتنام کردند و این میزان ۱۰۷.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در پایه دوم ابتدایی، پیشبینی ما یک میلیون و ۵۲۵ هزار و ۴۱۶ نفر بود که یک میلیون و ۴۵۶ هزار و ۳۵۸ نفر ثبتنام کردند و این میزان ۹۵.۴۷ درصد است؛ در پایه سوم ابتدایی پیشبینی کردیم که یک میلیون و ۴۵۳ هزار و ۵۶۸ نفر ثبتنام کنند که تعداد یک میلیون و ۴۳۷ هزار و ۱۲۷ نفر نامنویسی کردند که تعداد ثبتنام شدگان معادل ۹۸.۸۷ درصد است.
حکیمزاده افزود: پیشبینی ما در پایه چهارم ابتدایی، یک میلیون و ۴۲۴ هزار و ۱۱۶ نفر بود که یک میلیون و ۴۲۲ هزار و ۱۲۶ نفر معادل ۹۹.۸۶ درصد ثبتنام کردند؛ در پایه پنجم ابتدایی هم پیشبینی ما یک میلیون و ۳۷۲ هزار و ۴۸۰ نفر بود که یک میلیون و ۳۷۰ هزار و ۵۹۶ نفر معادل ۹۹.۸۶ درصد نامنویسی کردند و در پایه ششم ابتدایی هم پیشبینی ما یک میلیون و ۳۵۱ هزار و ۲۶۶ نفر بود که یک میلیون و ۳۴۷ هزار و ۲۸۱ نفر معادل ۹۹.۷۱ درصد ثبتنام کردند.
وی به ثبتنام در دوره متوسطه اول اشاره کرد و گفت: پیشبینی ما در پایه هفتم یک میلیون و ۳۱۶ هزار و ۶۸۲ نفر بود که یک میلیون و ۳۰۰ هزار و ۳۱ نفر معادل ۹۸.۷۴ درصد نامنویسی کردند؛ در پایه هشتم پیشبینی ما یک میلیون و ۲۱۹ هزار و ۲۳۵ نفر بود که یک میلیون و ۲۰۴ هزار و ۶۱۵ نفر معادل۹۸.۸۰ درصد ثبتنام کردند و در پایه نهم نیز پیشبینی ما یک میلیون و ۱۲۳ هزار و ۴۴۰ نفر بود که یک میلیون و ۱۷۱ هزار و ۸۴۱ نفر معادل ۹۷.۸۴ درصد نامنویسی کردند.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش درباره آمار ثبتنام دوره دوم متوسطه، اضافه کرد: در دوره متوسطه دوم نیز در پایه دهم پیشبینی ما یک میلیون و ۱۲۳ هزار و ۴۴۰ نفر بود که یک میلیون و ۱۵ هزار و ۸۰۰ نفر معادل ۹۰.۴۲ درصد ثبتنام کردند؛ پیشبینی ما در پایه یازدهم ۹۷۵ هزار و ۱۱۸ نفر بود که ۹۶۰ هزار و ۹۵۷ نفر معادل ۹۸.۵۵ درصد نامنویسی کردند و همچنین در پایه دوازدهم پیشبینی ما ۹۲۸ هزار و ۳۳۱ نفر بود که ۹۳۲ هزار و ۱۷۹ نفر معادل ۱۰۰.۴۱ درصد ثبتنام کردند.
وی تصریح کرد: بر این اساس پیشبینی ما برای ثبتنام امسال ۱۵ میلیون و ۵۲۵ هزار و ۸۲۱ نفر بود که ۱۵ میلیون و ۳۷۵ هزار و ۶۷۷ نفر معادل ۹۹.۰۳ درصد دانشآموزان ثبتنام کردهاند.
* ۶۰ هزار کلاس اولی ثبتنام نکردند
حکیمزاده در پاسخ به این پرسش که «آیا ۸۰ هزار دانشآموزی که سال گذشته جذب نشده بودند، امسال جذب آموزش و پرورش شدند؟»، اظهار کرد: تعداد موالید کلاس اول دبستان یعنی دانشآموزان ۶ سال تمام، یک میلیون و ۵۴۷ هزار نفر بود و در حال حاضر یک میلیون و ۷۵۶ هزار و ۷۶۶ کلاس اولی داریم پس بر اساس موالید، ثبتنام کلاس اولی ۱۱۳ درصد است.
وی ادامه داد: نرخ خالص ثبتنام به این معنی است که چه تعداد از ثبتنام شدههای ما ۶ سال تمام هستند و چه تعداد از کودکان ۶ سال تمام ثبتنام نکرده اند که بازماندگان کلاس اول میشود. در این خصوص باید گفت که در سال گذشته تعدادی از بچهها نه به دلیل اینکه بازمانده واقعی باشند بلکه به علت کرونا ثبتنام نکرده بودند.
حکیمزاده توضیح داد: سال گذشته در پایه اول حدود ۸۲ هزار کلاس اولی ثبتنام نکردند که نسبت به سال قبل آن که ۳۹ هزار نفر بود، ۲ برابر شده بود و امسال به دلیل مشکلات سامانه، آمار قطعی نگرفته بودیم. اما اولین آمار مقایسهای که انجام دادیم تعداد ۶ سال تمامهایی که ثبتنام نشدهاند، ۶۰ هزار نفر است و خوشبختانه ۲۰ هزار نفر از سال گذشته کمتر شده است.
وی ادامه داد: البته به همان نسبت تعداد زیادی از بچههای ۷ سال تمام ثبتنام کردهاند که نشان میدهد تعداد زیادی از بچههای ۶ سال تمام سال گذشته که امسال ۷ سال تمام هستند، آمدهاند و ثبتنام کردهاند.
بیشتر بخوانید: مدارس در دوراهی حضوری و نیمه حضوری شدنانتهای پیام/
خبرگزاری میزان: انتشار مطالب و اخبار تحلیلی سایر رسانههای داخلی و خارجی لزوماً به معنای تایید محتوای آن نیست و صرفاً جهت اطلاع کاربران از فضای رسانهای منتشر میشود.
منبع: خبرگزاری میزان
کلیدواژه: دانش آموزان کلاس اولی پیش بینی ما یک میلیون نفر بود که یک میلیون درصد نام نویسی کردند درصد ثبت نام کردند هزار کلاس اولی آموزش و پرورش نفر معادل ۹۹ دانش آموزان ۶ سال تمام سال گذشته حکیم زاده هزار نفر ۶۰ هزار
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mizan.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری میزان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۰۰۱۰۶۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم خلاق، دانشآموز هنر آفرین
اینجا اتاق یک مؤسسه هنری یا فروشگاه تولیدات هنرهای تجسمی نیست. اینجا کلاسی است در یک مدرسه متوسطه دوره اول؛ کلاسی که به همت معلم دوراندیش و دانشآموزان هنردوستش تبدیل به یک کارگاه تولید هنرهای سنتی شده است. حالا پسران مدرسه امامرضا(ع) در خیابان خواجهربیع به کمک محسن پاکمنش که معلمی هنردوست و هنرآموز است، عبارت «از هر انگشتش یک هنر میریزد» را معنی کردهاند.
یک مدرسه معمولی با کادر غیرمعمولی
از زیر تابلو اسم مدرسه که نام امام رضا(ع) بر آن نقش بسته، وارد حیاط شده و بعد به سمت کارگاه بچهها میرویم. در مسیر همه چیز معمولی است؛ انگار اینجا هم یک مدرسه متوسطه مثل سایر مدرسههاست. اما وارد کارگاه که میشویم، تازه ماجرا شروع میشود و متوجه میشویم با یک مدرسه با کادر غیرمعمولی طرف هستیم. کادری که به رسالت مدارس امام رضا(ع) توجه کرده و پرورش را مقدم بر آموزش قرار دادهاند تا بچهها زیر سایه امام رضا(ع) شاد، باانگیزه و توانمند بار بیایند و به سمت خودکفایی قدم بردارند. این را میتوان از نگاههای روشن بچهها به صورت معلمشان فهمید که به مهر در کنار او میایستند و با اشتیاق تمام به دستانش نگاه میکنند تا بیاموزند. معلمی که بناست آنچه در سالها آموخته را حالا با همه وجود در اختیار دانشآموزانش قرار دهد.
دانشآموزان خوشبختی که هنرها میآموزند
آقامعلم، کلاس هنر را از آنچه در ذهن ما میگذرد، فراتر برده است. در این مدرسه وقتی زنگ هنر میخورد، دانشآموزان فقط دنبال قلم خوشنویسی و جعبه مدادرنگی نیستند، از کیسه گچ گرفته تا تکههای چرم به دست میگیرند و راهی کارگاه میشوند. آنها در زنگ هنر آزادند! آزاد برای اینکه یک اثر هنری خلق کنند. این اثر هنری میتواند یک صفحه نقاشی باشد یا یک کیف چرمی دستدوز، شاید هم یک ظرف سفالی.
محسن پاکمنش دو روز در هفته در این مدرسه حاضر است. او معلم هنر است و هرچه از نوجوانی تاکنون در حوزه تولیدات صنایع دستی یاد گرفته، ریخته روی میز کار. به دانشآموزی چرمدوزی میآموزد و به دانشآموز دیگری طراحی گرافیک. دانشآموزان مدرسه امام رضا(ع) خواجهربیع خیلی خوشبختاند که در این سن، آموزشهای عملی دانشگاه را با معلم هنردوست خود میآموزند.
اولویت برایم تدریس است
آقای پاکمنش از 18سالگی انواع و اقسام هنرها را آموزش دیده و حالا هر چه در این 30سال آموخته را در کلاس هنر با دانشآموزانش به اشتراک میگذارد. دیپلم هنرهای سنتی دارد، فوقدیپلم نقاشی گرفته و در ادامه از طریق دانشگاه فرهیختگان وارد دنیای جذاب معلمی شده و لیسانس هنرهای تجسمی را زیربغل زده است. او همه دوره تحصیل را به هنر گذرانده و همین موضوع، عرق به هنر را در وجودش پرورانده است. همان چیزی که دوست دارد در صورت بروز استعداد در دانشآموزانش هم پرورش یابد.
عشق به هنرهای سنتی اصیل ایرانی سبب شده محسن پاکمنش از دوران فراغت نوجوانی و جوانی، حداکثر بهره را ببرد و در گذر زمان، آموزش طراحی فرش، بافت فرش، دوخت سنتی، سفالگری، آینهکاری، کاشی هفترنگی و تذهیب را سپری کند. آموزشهایی که حالا به کار او میآید و علاوه بر اینکه در این حوزه فعالیت دارد، آنها را به دانشآموزانش میآموزد.
آقای معلم بیش از 21سال سابقه تدریس دارد، حالا هفت سالی میشود گذرش به خواجهربیع افتاده و وقت کلاس هنر را با بچههای این محدوده از شهر میگذراند. او علاوه بر سالهای تدریس، در حوزههای فرهنگی و هنری، امور مدیریتی و مربیگری را نیز عهدهدار بوده است اما اولویت برایش تدریس است، چرا که این فضا، روح هنری او را نوازش میکند.
مهارتآموزی در کنار تعلیم و تربیت
آقامعلم در نوع خودش، آموزگاری نمونه است که سعی کرده مهارتآموزی را در کنار تعلیم و تربیت در بچهها پرورش دهد. او خاطرهای از نختین روزهای تغییر فاز کلاسهای هنر در مدرسه امام رضا(ع) دارد. آقامحسن تعریف میکند: روز اولی که وارد کلاس هنر این مدرسه شدم، یک سفره یکبارمصرف کنار کلاس پهن و روی آن شروع کردیم به سفالگری. کلاس که تمام شد، دیدیم اصلاً وضع نظافت جالب نیست. این شرایط ادامهدار بود و به این نتیجه رسیدیم نمیتوان این گونه با دانشآموزان هنر کار کنیم. از مدیریت درخواست کردیم و به ما دو میز در کتابخانه دادند. دوباره پیگیری کردیم و حالا ما یک کارگاه در مدرسه داریم که محل هنرنمایی تکتک این دانشآموزان است.
«هنر، تجربه و مهارت» این عنوان تابلویی است که بر سردر کارگاه مدرسه امام رضا(ع) حک شده است. کارگاهی که دانشآموزان زنگ هنر خود را در آن سپری میکنند. آنها در دوره نونهالی هنر را در اینجا میآموزند، با خطا و آزمون آن را تجربه میکنند و در نهایت در حوزهای که به آن علاقه دارند مهارت کسب کرده و در ادامه اتفاقات بهتر را تجربه میکنند.
«پدر مرحومم پیگیر بودند چیزی را یاد بگیرم که دوست دارم، به همین خاطر در کانون فرهنگیتربیتی کودک و نوجوان شهرمان در قوچان از کلاس هنر میآمدم، میرفتم کلاس خط، از آن کلاس به کلاس دیگر و این موضوع برای من لذتبخش بود. من از این لذت میبردم که میآموزم و تجربه میکنم»؛ این جملاتی است که محسن پاکمنش در وصف دغدغههای امروزش بیان میکند و ادامه میدهد: چون آن زمان، مرور هنرها و تجربههای مختلف برایم شیرین بود و زمینهساز درآمد و موفقیت این روزهایم شد، این برایم یک اصل شد که دانشآموزان من هم این تجربه را کسب کنند.
کسب درآمد با هنرهایی که آقامعلم آموخت
کلاس «هنر، تجربه و مهارت» مدرسه امام رضا(ع) فقط خاص زنگ هنر نیست، درِ این کلاس دو روز در هفته به روی دانشآموزان باز است. فرقی نمیکند در ساعت کلاسی به اینجا سر بزنیم یا زنگ تفریح؛ بچهها در هر فرصتی که بدست میآورند، لباس کار میپوشند، خود را به کارگاه میرسانند و لابهلای میزهای کار وول میخورند و اثر تولید میکنند. از کیف دستی چرمی گرفته تا جاسوئیچی. از آینه رنگکاری شده گرفته تا مجسمه. ظرفهای سنگی و سفالی و نقاشی و خطاطی هم دیگر تولیدات آنهاست که در قفسه نمایشگاهی کارگاهشان میتوان دید.
دستها داخل مواد و رنگ، صورتهایی که حین کار با ابزار سیاه شده و لباسهای گلی؛ این تصویری است که در چهره دانشآموزان داخل کارگاه نمایان میشود. بچهها وقتی وارد این کلاس میشوند، میدانند شاید لباسهای مرتب و اتوکشیدهشان کثیف شود، با وجود این با ذوق بسیار میآیند و آخر هم باید به زور از کارگاه به سمت کلاس بعدی هدایتشان کرد. به قول آقای پاکمنش اینجا همه آزادند و کسی نباید نگران نمره باشد، آنها باید استعداد خود را بشناسند و آن را در این کارگاه پرورش دهند. همان اتفاقی که نفرات قبلی رقم زدهاند، دانشآموزان سالهای گذشته این مدرسه الان و در دوران دانشجویی روی هنرهایی که در متوسطه فراگرفتهاند، متمرکزند و از آن کسب درآمد میکنند.
سودهای 100 درصد از هنر دست دانشآموزی
محمد، ساعتی را ساخته که برایش 4هزار تومان تمام شده و الان تا یک میلیون تومان مشتری دارد. سعید هم سه ظرف رزین خود را با قیمت 100هزار تومان ساخته و به زودی به قیمت 300هزار تومان به دوستان و آشنایان خواهد فروخت. مجبتی هم کارهای چرمی دوخته که به گفته خودش سود 500هزارتومانی به او خواهد رساند. این وضعیت بسیاری از دانشآموزان این مدرسه است که به کمک محسن پاکمنش هنرهای سنتی آموختهاند و حالا از این طریق، بخشی از مخارج تحصیل خود را تأمین میکنند.
آنها گروهی در ایتا درست کردهاند، هرکس محصولات خود را در این فضا به اشتراک میگذارد و بعد هم میفروشد و درآمدش را در جیبش میگذارد و همگی در کنار هم از این اتفاقات خوب لذت میبرند. به گفته آقای پاکمنش، برخی از بچهها تجربه فروش تولیدات خود از طریق سایت دیوار را هم دارند که مایه امیدواری برای آینده آنهاست.
معلم هنرمند منطقه ما با تجربه کار این سالها، به این نتیجه رسیده که با تکیه بر توان دانشآموزی و قشر جوان میتوان در بسیاری از حوزهها به خودکفایی رسید. او میگوید: میخواهم به تأکید رهبر معظم انقلاب بر مهارتآموزی دانشآموزان اشاره کنم؛ ایشان در سخنانی تأکید داشتند دانشآموز در کنار درس یک مهارت را کسب کند، الان دانشآموزان مدرسه ما بیش از یک مهارت دارند که اگر این اتفاق در همه مدارس رقم بخورد، میتواند نتایج مثبتی برای شهر و کشورمان به همراه داشته باشد.
زهرا زنگنه